政策要求
通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標
校園管理需求
教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大平臺。
新高考新形勢
“新高考”給了考生更多的個性化發展選擇，同時也為學校管理帶來了巨大的挑戰。
行業現況與痛點
Industry status and pain points
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系統獨立，工作負擔重
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決策難執行，數據價值弱
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數據難以整合，整合成本高
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業務辦公不互通，使用不便
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家校互動性差
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管理難度大
現況與痛點逐一擊破
Status and pain points one by one to shoot
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1
邏輯互通
打通各個業務環節的邏輯，實現內部業務融合與數據互通。
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2
德育精細化管理
管理思路從上至下有序執行，過程數據自下而上常態收集
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4
具有核心數據
打通業務邏輯，過程即檔案，基于數據，自動歸檔
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2
與業務辦公互通
厘清日常辦公與業務辦公的邏輯關聯，數據自動流轉
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3
家校協同
融合業務辦公功能，整合第三方系統數據，家校互通便捷、多維度
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2
綜合治理
以總校為中心，以分校為節點，統一數據標準，匯聚分校應用數據
核心功能
Core functions
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學校公告
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學校校歷
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校區周程
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學生請假
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電子簽到
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班級相冊
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走班調研
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選修報名
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活動管理
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自選寢室
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生活用品
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學生檔案
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考試安排
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走班排課
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成績管理
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流程審批
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德育養成
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課程體系
六大應用場景
Six scenarios
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教務管理、新高考
一站式解決
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德育管理
精細化落地
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檔案建設
伴隨式形成
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日常辦公
與業務辦公互通
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家校協同
全方位支持
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集團校/區域
便于綜合管理
